Introdução
A última eleição presidencial americana entrou para história ao eleger o primeiro presidente negro dos Estados Unidos. Um país cuja segregação racial ainda é tão evidente , e que foi berço para o nascimento da mais famigerada e popular sociedade secreta racista, a Ku Klux Klan.
Martin Luther King é um nome bastante lembrado nesse momento. Toda sua luta pela igualdade racial culminou com este grande avanço na sociedade americana. Mas que rumo o barco da história seguirá a partir de agora?
Você considera o Brasil um país racista? Em caso afirmativo, qual a diferença entre o racismo americano e o brasileiro?
Tarefa
Os alunos deverão colher informações na internet sobre a história de Martin Luther King e a Ku Klux Klan. E elaborar uma resenha sobre a questão do racismo.
Processo
Os alunos irão se dividir em trios, e a partir das informações coletadas discutir sobre suas próprias concepções quanto ao tema exposto.
Debate
Todos os grupos deverão registrar suas idéias e opiniões através da wiki: http://brunoreis.wiki.zoho.com/racismo.html
Cada um é livre para discordar ou concordar com a opinião do colega, nunca se esquecendo da coesão e coerência de seu texto.
sábado, 15 de novembro de 2008
sábado, 1 de novembro de 2008
A Consciência Política no Jovem
A Consciência Política no Jovem
Introdução
Aos dezesseis anos ao jovem é permitido o direito de votar, no entanto este está realmente preparado para exercer uma tarefa tão importante? Não estarão os jovens correndo risco de serem manipulados/influenciados pela mídia?
Tarefa
Os alunos deverão colher informações de seus amigos a respeito das expectativas deles quanto a um modelo de bom político. O que ele espera de seu candidato? Como ele analisa o discurso de um determinado candidato em um debate?
Processo
Os alunos irão se dividir em trios, e a partir das opiniões de outros colegas, o trio deve chegar a um denominador comum quanto ao perfil de seu candidato.
Debate
A avaliação funcionará em forma de um debate entre os trios, concluindo com o relato sobre os pontos positivos e negativos de seu modelo de candidato.
Introdução
Aos dezesseis anos ao jovem é permitido o direito de votar, no entanto este está realmente preparado para exercer uma tarefa tão importante? Não estarão os jovens correndo risco de serem manipulados/influenciados pela mídia?
Tarefa
Os alunos deverão colher informações de seus amigos a respeito das expectativas deles quanto a um modelo de bom político. O que ele espera de seu candidato? Como ele analisa o discurso de um determinado candidato em um debate?
Processo
Os alunos irão se dividir em trios, e a partir das opiniões de outros colegas, o trio deve chegar a um denominador comum quanto ao perfil de seu candidato.
Debate
A avaliação funcionará em forma de um debate entre os trios, concluindo com o relato sobre os pontos positivos e negativos de seu modelo de candidato.
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